Представление дошкольного образовательного учреждения с художественным уклоном
Предлагаемый вашему вниманию сценарий адресован преподавателям детских музыкальных школ, школ искусств, кружков при Дворцах культуры и различных клубах. Чтобы привлечь детей к занятиям и успешно провести новый набор, в подобных образовательных учреждениях часто проводят концерты, выставки, нередко они бывают выездными — в школах, детских садах. Информацию о себе можно преподнести в доступной стихотворной форме, подкрепляя сказанное яркими концертными номерами, демонстрацией рисунков, поделок и т. д.
Лучше всего, если ведущими будут один преподаватель и двое детей помладше — сказанное преподавателем будет лучше понято, а дети «оживят» выступление. Кроме того, возможно использование текста для оформления большого стенда (в виде подписей к фотографиям), а также для рекламы.
Ведущий.
Вот и гости в нашем доме!
Все, конечно, в первый раз.
Познакомиться поближе
Приглашаем мы всех вас.
1-й ребенок.
Мы расскажем по порядку,
Чем вас могут здесь занять.
Вы же только успевайте
Все в блокноте помечать.
2-й ребенок.
К нам приходят дошколята
(Многим даже нет пяти!),
И они здесь успевают
И учиться, и расти.
Ведущий.
Всем известна и понятна
Ранних знаний в жизни роль.
Наши группы мы назвали
Просто — До, Ре, Ми, Фа, Соль.
1-й ребенок.
До — малышки, лишь недавно
Научились говорить.
Ре — чуть старше, очень любят
Рисовать, зверят лепить.
2-й ребенок.
Ми — почти уже большие,
Могут сами в сад ходить.
Фа и Соль — совсем большие,
Если с группой До сравнить.
Ведущий.
Что же учат на уроках
Наши детки с ранних лет?
Уж диктантов и контрольных
Для трехлеток точно нет.
Педагоги здесь что надо —
Только творческий подход!
Силы, времени, вниманья
На учебный хватит год.
1-й ребенок.
В день бывает три урока,
Да и те по полчаса.
Не успеет утомиться
Никакая егоза.
Ведущий.
Это — выставка рисунков.
Посмотрите, как легки
Взмахи кисти при поддержке
Точной мастерской руки.
Станет скоро всем по силам
Сложный хохломской узор,
Яркость дымковских игрушек,
Гжельский расписной фарфор.
2-й ребенок.
А пейзажи, натюрморты —
Да в такие-то года!
Будут к выпуску ребята
Живописцы хоть куда.
Ведущий.
Засидеться за мольбертом
Расписанье не дает.
На другом уроке — танцы:
Вальсы, польки и фокстрот.
1-й ребенок.
Повторить за педагогом
Все движенья нелегко:
То батман-тандю коряво,
То плие неглубоко…
2-й ребенок.
Но ++старанья не напрасны —
В этом деле есть успех.
Смогут юные танцоры
Удивить нас скоро всех.
Ведущий.
И к тому же наши дети
С нотной грамотой дружны,
Знают, что, как буквы — слову,
Ноты музыке нужны.
Эти штучки-закорючки
Им знакомы: нота соль,
Нотный стан, скрипичный ключик,
Такт, размер, диез, бемоль.
1-й ребенок.
Упражненья развивают
Чувство ритма, тонкий слух.
Даже тот рисует ноты,
Кто считает лишь до двух.
2-й ребенок.
Петь умеет тоже каждый,
Да не хуже соловья,
И поставлена недавно
Мини-опера своя.
Ведущий.
Иностранные словечки
Им знакомы, как свои:
Гутен таг, ариведерчи,
Хай, гуд бай, бон жур, мерси.
1-й ребенок.
А случись поехать с мамой
За границу — даже тут
Спросят адрес у прохожих
И почти что все поймут.
2-й ребенок.
По-английски, по-немецки,
По-французски говорят,
А на вид не отличишь их
От обычных дошколят.
Ведущий.
На истории обычно
Интересно, как в кино:
Вот солдатики шагают,
На столе — Бородино.
1-й ребенок.
То кино, то диафильмы,
То Москва, то Древний Рим.
То конфеты-динозавры:
Поиграем и съедим.
Ведущий.
А на этике детишкам
Говорят о доброте,
Об отзывчивости к людям,
О душевной красоте.
2-й ребенок.
Учат быть великодушным
И обидчиков прощать,
А стремленья и порывы
Нужным руслом направлять.
Ведущий.
А для школьников — вниманье! —
Называем ряд кружков:
Изучение различных
Иностранных языков,
Этикет, где вас отучат
Ото всех дурных манер,
Бальный танец — вальсы, танго
Или самба, например.
1-й ребенок.
Клуб «История России».
Станешь ты ее знаток.
Или живопись — в картину
Превратишь любой листок.
2-й ребенок.
А искусство прикладное!
Вот где творчеству простор!
Вышивание по ткани,
Макраме — любой узор.
1-й ребенок.
А вязание на спицах!
И крючком, и без него!
И шитье любой игрушки —
Зайца, мишки — хоть кого!
Ведущий.
А цветов аранжировка!
Вы составите букет,
Да такой, какого в мире
Больше не было и нет!
1-й ребенок.
Наши праздники запомнишь —
Игры, танцы, маскарад,
Шутки, смех у самовара
И призы для всех ребят.
2-й ребенок.
Вот такие увлеченья
Предложить мы можем вам.
Не теряйте время даром,
Поторапливайте мам!
Ведущий.
Наш концерт мы начинаем
Для гостей, для пап и мам.
Посмотрите, отдохните,
Приходите чаще к нам!
Представление музыкальной школы
С этим выступлением вполне справятся дети постарше.
1-й ребенок.
Мы из школы музыкальной,
Мы с концертом в гости к вам.
Но сначала мы расскажем,
Чем же заняты мы там.
2-й ребенок.
Отделенье фортепьяно.
Пианистов учат тут.
Все играют на рояле,
В дружбе с музыкой живут.
1-й ребенок.
На народном отделенье
Есть баян, аккордеон.
Много сил потратить надо,
Чтоб звучал красиво он.
2-й ребенок.
Если очень захотите
Вы рок-группам подражать,
То гитарные аккорды
Приходите изучать.
1-й ребенок.
Хочешь — скрипку сделай главной
Ты любимицей своей,
Все вниманье и упорство
Отдавая только ей.
2-й ребенок.
Вот друзья-то удивятся
Увлеченью твоему,
Дружно скажут: «Видно сразу,
Дан талант большой ему!»
1-й ребенок.
И совсем оригинально
В их приятельских глазах
Будет выглядеть изящный
Саксофон в твоих руках.
2-й ребенок.
Если голос дан вам с детства,
То научат вас, друзья,
На вокальном отделенье
Петь не хуже соловья.
1-й ребенок.
Есть при школе музыкальной
(Не поверите, друзья!)
Хоть и детская, но все же
Филармония своя.
2-й ребенок.
Музыкальных посиделок
И концертов для ребят
Ждут училища, и школы,
И соседний детский сад.
1-й ребенок.
Эта музыка — живая,
Увлекательный рассказ,
Свет познания, дошедший
С малых сцен до ваших глаз.
2-й ребенок.
Если только захотите,
Попросите ваших мам
В сентябре, после каникул,
Привести вас в школу к нам.
1-й ребенок.
Посвятят вас в музыканты
И медали вам вручат.
Приводите, мамы, дочек,
Ну а бабушки — внучат!
2-й ребенок.
Для игры на инструментах
Детям надо подрасти.
В первый класс берут не всяких,
А лишь только лет с шести.
1-й ребенок.
Среди сказочных мелодий,
Звонких нот и умных книг —
Не успеешь оглянуться,
Как уже ты выпускник.
2-й ребенок.
А теперь мы начинаем
Наш концерт для вас, друзья.
Может, глядя на артистов,
Скажешь ты: «Хочу и я!»?..
Начинается концерт. После концерта ведущие заканчивают встречу следующими словами.
1-й ребенок.
Вот на этом самом месте
Выступлениям конец.
Как поэт сказал стихами —
«А кто слушал — молодец!»
2-й ребенок.
Вы о нашем приглашенье
Постарайтесь не забыть.
Мы желаем вам, ребята,
Вечно с музыкой дружить!
Если в вашем концерте есть хореографические номера, расскажите немного зрителям о танцах, которые они сейчас увидят. Танго
Этот танец — аргентинский,
Он пришел издалека.
Танго — медленно, красиво,
Быстрый взгляд, в руке рука.
Здесь изящество и смелость,
Четкость линий, легкий шаг,
Необычные наряды,
Каблучков блестящий лак.
Танго вовсе не стареет,
Его любят юн и сед,
А в ансамбле бальных танцев
Обязательный предмет.
Рок-н-ролл
Что за вихрь в пятидесятых
Стал в Америке кружить?
Опасались, что в Европе
Сможет все он сокрушить.
Помним, даже запрещали
Говорить вслух про него.
Рок-н-ролл — ведь это танец,
Танец, больше ничего.
Далеко не каждый может
Так вертеться целый час,
Без конца скакать, и прыгать,
И вращаться сотни раз.
Эти ритмы нам по вкусу,
До сих пор они звучат.
Учат бабушки сегодня
Танцевать своих внучат.
Гавот
На балу в роскошных платьях,
Отдыхая от забот,
Танцевали чуть жеманный,
Даже чопорный гавот.
Он родился там, где в праздник
Отдыхал простой народ,
В поле, где звучали песни
И кружился хоровод.
Но потом судьба гавота
Изменилась вдруг к добру,
И французской гордой знати
Он пришелся ко двору.
Композиторы включили
Его в оперу, в балет,
И теперь для нас в театре
Жить он будет много лет.
|
